“有多好？”空桐悦问了个看上去有点白目的问题。
“就是很好啊，平时老师对我们都挺好的，上课回答问题叫人的时候就算我们回答不出来她也不会责备，反而会耐心指导，讲课授业的时候也不会用书本上那些枯燥乏味又难懂的词汇来教我们，词汇都是简单易懂，再加上老师性格很好，所以老师的课我们基本上都不会缺席。”被空桐悦拉住的植物系女学生A继续说，边说还边看了看自己身边站着和自己一起被拉住的女学生B，语气肯定的很。看样子，他们对薄晓艳这个老师多的是赞许。
“那看来她还真是挺称职的，能得到那么多赞许。”空桐悦从兜里掏出好几块钱的零钱，在自动贩卖机里买了两三盒纯牛奶。
“这是肯定的，不信你去问问其他大二大三的学长学姐，他们都觉得薄老师是个特别好的人。”A道，很是维护自己的老师，这一点也从侧面反应了，在某个程度来讲，薄晓艳这个老师是成功的，最起码‘笼络’了人心。
“来，请你们喝。”空桐悦一手自留一盒牛奶，另外两盒拿给了面前两位薄晓艳的女学生。
A：“谢谢。”
B：“谢谢了。”
“不用。”空桐悦好脾气的说，下一步却开始给两位女学生下套，“但是你们有没有觉得…最近你们的老师有点变了？”
“变？没有吧，和以前一样啊，你指什么。”A表示不清楚。
空桐悦顿了一下，然后解释：“譬如……有些以前会做的事情，这段时间没做，又或者是什么小的习惯动作，以前常有现在却不经常做，有么？”
“哦，你这么一说我倒好像想起来了，是和以前有那么一点不一样。”这时之前一直沉默聆听的学生B开口了。
“什么地方！”空桐悦语速极快的问，如同一个潜伏很久压抑的人，终于得到了可以抒发情绪的点。
“呃…”B有点被空桐悦这种类似质问别人的口气震慑到了，“就，就是手啊。”
“手？”空桐悦有点疑惑，薄晓艳的手……有什么问题吗？？？
“就是惯用手的事情。”B颤巍巍的说。
“她的手有问题么？”
“也不算吧……”B看了眼旁边的A，两人似乎面面相觑，“这也就是我平常无意发现的老师的习惯而已——老师她上课的时候捏粉笔的手一直是左手，然后右手拿着教科书或者其他教材，可是不知道为什么，最近这段时间，大概是……校庆前两天开始吧，老师都开始用右手来写字，另一只手也不拿教材，虽然这样上课也没差，但我觉得还是有点怪怪的。”
“你说到这个我也想起来了。”A插话说，“之前有次自习课薄老师和我们聊天，那个时候她还跟我们笑着开玩笑说，自己小时候家里严格，把左手写字定为不规矩，就在家长的抨击下强行改成了右手，所以老师都笑着说，就算自己哪一天有只手受伤了，也不会行动不便。”
“所以……她是个左撇子。”空桐悦找到了重点。
B：“可以这么说，但也只是我们目前了解到的，毕竟我们还是大一的学生，了解的肯定没有那些学长他们知道的多啊。”
“我知道了，谢谢两位同学帮忙，不好意思打扰二位那么久。”空桐悦很有礼貌的赔礼道歉。
她想知道的一些事情，已经知道了。
“没事没事，都是学校的学生嘛，况且我们还拿了你的牛奶呢。”AB两人同时说。
“是我叨扰，给你们点补偿也很应该，总而言之，谢谢两位。”对于自己的一些无理，月儿是有所自知之明，所以该有礼貌的时候，她一样都不会少。
“哦……好。”两个女学生还真是第一次见到这么行为乖张的女孩子，有点诧异。
空桐悦无意撇到了眼学生B手上抱着书籍时同样抱在手里的透明笔袋，看到里面装置着的文具，眼神微眯：“你们接下来是去美术系上劳作是么。”
“是啊，选修课嘛，不然怎么混学分呢，呵呵呵。”B挠了挠脸，总觉得有点小尴尬。
“哦？是么……”空桐悦轻微低头，言道，“那我想再麻烦这位同学一下，我想向你……借一点东西。”