第一百八十章认真(1 / 1)

“那我明天就跟学校报备一下,这样我们这个团队就算是正式成立了,还有,我们要不要给这个队伍起个名字。”

高凡觉得没有必要,名字不就是现成的吗:“这有什么好起的,你们就叫华夏国北京大学团队不就行了。”

黄浩好笑的说道:“高凡这话说的,好像大三大四的学长都不参加似的。”

“对哦,要是叫这个岂不是分不清了哪只队伍了;女生我们一起给这只队伍起一个超霸气的名字怎么样?”

“要是进了总决赛那显示的就是国籍加大学名,要是没有进入叫什么都无所谓。”孙超伸了个懒腰说道。

“……”

“这话说,我竟无言以对。“

说着说着都快十点了。

第二天,孙超就在课堂上就公然开起来了小差。

电脑上插着u盘。

孙超一上来就抱着电脑在忘我的编写着代码,尤为认真。

因为这还是孙超第一次自己编写代码。

这会孙超都忘了自己现在在上课了,现在他满心满眼的都是代码。

孙超这次编写的代码并不是多么复杂的,只是个简单的杀毒软件。

孙超发现现在的杀毒软件杀毒能力一般而且占用的内存还多,孙超就想自己编写一个。

但这也就是个试手之作罢了。

孙超现在发现以前觉得很好的笔记本,现在好像不太够用了。

这一会孙超打算有时间的时候就出去配一台电脑。

笔记本已经不够用了,那就自己组装一台台式机。

组装的电脑配置可以自己选,系统什么的正好可以拿来练手。

孙超打算给自己的这台还没有影子的电脑装上两个系统。

一个是给大家看的,另一个嘛,那就是孙超给自己准备的了。

孙超不知道已经有人给他在准备了。

孙超这会眼里都是各种代码,但是孙超不知道的是,班上有不少同学时不时的看一眼孙超。

大家心里的想法都是,孙超这手速怎么也不像是在做课堂笔记啊,他到底在干嘛?

同学们在老师转身时,就压低声音偷偷的议论着:“你们说孙超在干嘛呢?看他那手速不像是做笔记啊?”

“不知道呢,但是老师提问他一定能回答上来,但是我们要不认真听课被老师点名了,就等着被教授记旷课吧。”

刚刚好奇孙超在干嘛的同学,撇了撇嘴。

“人家那成绩,不认真学习教授也喜欢。”

“孙超以前不也经常玩电脑吗,这有什么好奇的。”

“这次不一样,你看他一直在低头打字。”

这次孙超坐在了最后一排,后面没有同学,大家看不到孙超在做什么,但是沈悦知道啊。

沈悦就是住在一楼,孙超同系的同班同学。

沈悦就看见孙超在电脑上敲打着自己看不懂的英文字母。

被强迫症看见了根本受不了。

单个字母都认识,但是放在一起沈悦是也不认识。

而且看那手速,现在沈悦真是一脸膜拜大佬的表情。

先不管孙超打的是什么,就这那手速,都是自己拍马不及的。

谷/span现在沈悦打字或者聊天,都还在那用着一指禅呢。

说是一指禅有点夸张,但打字的速度实在是有点慢。

有的同学可能高中的时候就接触到电脑了,但是沈悦不是,他的家庭很差,高中的生活费更是紧张。

就更没有钱去上网了。

沈悦还是年后才买的电脑,当然买电脑的念头还是看孙超经常拿着电脑捣鼓。

而且宿舍里也有一位同学有电脑,所以过年回去的时候沈悦才鼓足勇气和爸妈说自己想买台电脑。

沈悦可能真的是穷人家的孩子早当家,从小就知道自己的家庭条件不好,所以从来不和爸妈提要求。

他都没有想到自己爸妈十分爽快的就答应了,年后他就非常开心的抱着电脑来上学了。

但是他可没有孙超的胆子,大部分的同学都不敢直接把电脑拿到课堂上玩。

所以大家就有点酸,“你想不认真学习也得有那个脑子啊。”

“你只看人家在上课开小差,但是你不知道人家课后有多努力,不然他怎么能保持双第一的成绩。”

这样的议论真不少。

这节课是法语学院出门的点名狂魔,晏教授的课。

晏教授是一个返聘教授,年纪在六十多岁。

可能常年在课堂上讲课,人看上去特别儒雅。

面相也十分和蔼,看上去就是个知识渊博的一个老头。

大家第一次上晏教授的课时,都觉得这一定是个很好说话的老头。

大学里有的老师教授并不会每节课都会点名,但是晏教授这个笑眯眯的老头会每节课必点名。

在他手上挂科的学生是法语专业里最多的。

现在一学期下来,只要同学们一看是晏教授的课,大家一定会风里雨里教室有你,没几个敢逃课逃晏教授的课。

只要你敢逃,那你就等着挂科吧。

点名狂魔就是同学给他起的外号。

一上课的时候,晏教授就看到孙超在玩电脑,晏教授当然知道孙超,这个双年级第一的名头不止学生知道,老师教授当然也知道。

在晏教授眼里,孙超算是一个比较守规矩又比较刻苦的一个学生。

从来不逃课,课后作业完成的也比较及时,虽然上课的时候经常给自己一种他没有认真上课的错觉。

孙超上课都带着电脑,老师们都习惯了。

但是以前的时候孙超不会一直都盯着电脑,只会时不时的看一会电脑在听一会的课。

但是只要你提问他就能回答上来,口语也非常标准流利。

晏教授就觉得自己是多想了,孙超可能是真的在认真上课。

不然成绩是怎么保持的。

晏教授还发现这个叫孙超的学生,知识面也非常广。

有一次晏教授就想试试孙超这个学生是个死读书的学生,还是会活学活;顺便看看这学生的知识面。

语言系就是这样,要多说多看。

最后晏教授发现不管自己说什么,孙超这个学生都能接上话。

而且大二的知识也能随手拈来,即使聊到大三的知识孙超也能说出来个一二三。

从那以后晏教授就不再管孙超了,他是知道了,孙超准时来上课也就是来拿学分罢了。

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