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第一百五十章泽法的教学方式(1 / 1)

果不其然,斯摩格的第一拳被轻松躲开,而且还是在极为接近的况下躲开,并且泽法还闭上了眼睛。

泽法直接对其道:“以你最快的速度攻击,斯摩格!”

斯摩格轻哼一声,眼中有些火焰在燃烧,他不信自己真的连一拳都打不中泽法老师。

“连续白色冲击!!!”

如同冒烟的枪口一般,斯摩格的双臂瞬间化为人机关枪,双拳不断喷而出。

而闭着双眼的泽法,就仿佛整个人松懈了下来,如同一张纸,一根羽毛。

在敌人狂风骤雨的攻击下,就像是被突然而来的风轻松吹开,给它让出一条路。

一分钟后。

“好了!可以了斯摩格。”

感受这没有丝毫停下的泽法,不得不叫停斯摩格,眉头微皱,他还要教导呢,可没有功夫演变成一场对战。

连番不中的斯摩格停下了手,呼吸很是混乱,头也不回的转回到自己位子上。

连番的打击,磋磨了他的骄傲,泽法展现的实力让他看到高度在哪。

走回来的泽法看了心浮气躁的斯摩格,心中暗道:“看来还得需要打磨打磨。”

“这就是纸绘,如同在纸面绘画一样轻松掌控体,有着然后风吹草动,都可以感受的到,从而轻松躲避对方的攻击。”

下方的很多人都有些迫不及待想要学习六式了,这种招式全部学会,确实如同泽法老师所说,成为超人的存在。

“移动与防御,我都简单的解释与掩饰了一遍,那么接下来就是六式中的攻击了。”

教鞭指着黑板上的人形图案,泽法继续道:“同样是六式中最基础的一招,指枪!”

泽法从旁边拿起一块砖头,单独伸出一根食指。

咻咻!

仿佛消音子弹出的声音一般,砖头上瞬间出现几个手指大小的窟窿。

而齐诺心中大喊:“啊!神器你怎么,你怎么被贯穿出了五个窟窿,这样的你不配被称为神器啊!”

当然这是齐诺心中自行脑补,反正他有点咸,呸!闲。

不过也是,你怎么可以拿穿越者的初始神器当演示品呢,这让光大穿越者的脸往哪放!

咳咳!调侃停止,言归正传。

泽法将板砖上通透的几个窟窿展示给所有学员看,并且将食指同样展示。

幸亏不是中指,板砖多了几个窟窿,而手指毫发无损,也给所有学员展示了威力。

“指枪是以超高速的方式使用手指进行刺击,其威力媲美子弹,可以轻松贯穿人体。”

台下的齐诺有些看着就有些疼,难道就没有人想过,若是使用指枪,会不会因为有过硬的东西导致手指骨折?

又或者指甲劈裂?

更恐怖的去想就是整个指甲盖都被掀开?

嘶!不能去想了,想想就特么贼痛,打死我齐诺,都不会使用这招。

“指枪也不仅仅如此,后面可以弹出如同子弹一样的攻击。”

拨~

泽法手指一拨,一发而出不远处的木桩瞬间被穿透,令人眼冒精光。

“其实这招的原理就跟最后一个要说的一样,只不过是用手发出而已。”

用教鞭轻敲着黑板,泽法指着最后一个踢腿动作的人形图案,继续道。

“那就是岚脚,同样使用超高速的踢击,形成一种真空斩击,而这种斩击的威力穿透比剑士的斩击要弱,不过即便如此也是锋锐无比。”

“这点上因为剑士的斩击更加凝聚力量,而岚脚踢出的真空斩却是侧重于威力,若是剑士使用岚脚可以两者兼具。”

同样是之前的靶子木桩,泽法如同踢球一样大力抽,一道真空斩出现在前方,瞬间切断了木桩,在墙上留下了深深的斩痕。

这还是泽法随脚一踢,没用多少力气的缘故。

而齐诺则磨了磨下巴,看着将六式演示完毕的泽法若有所思。

话说当初泽法为什么跟路飞打架不用六式?难道是因为海军伤透他了心,连六式都愿意使用了吗?

“六式你们大致也都了解了,你们想从那一招开始学起,当然最初也只能选择基础三招。”

看着跃跃试的学员们,泽法不得不再次嘱咐一声。

“不要想着纸绘,因为纸绘看似容易学习,其实却是里面最难的一招,而齐诺所问的生命归还,其实本质还是从这招衍变出来的。”

其中几个人一听,顿时有些眼中有点失望,不过很快就重新选择了全都要的选项,准备到毕业前全部学成。

可惜事实上,即便是精英学员,在从精英训练营毕业的时候,很多也就掌握一式或者两式,少数才会更多,极少数能全部学会。

毕竟培训只有一年,而c们则是从小开始淘汰式训练,只为了六式。

“罗宾,缇娜,你们选好了先学习那一式了吗?”齐诺询问着旁边的两人。

罗宾跟缇娜对视一眼,默契道:“我们自然是学习剃!”

果然!齐诺眼中闪过一丝了然。

“那我就先学习指枪吧,我感觉我对这招最为恐惧,所以找点学会早点不用。”

现在想想还有些幻痛,齐诺真的对此有点影,毕竟十指连心哪个都疼。

啪啪!

“好了!大家应该都差不多选好了,所以我们开始学剃吧!”

齐诺:???

其余学员:???

哪些选了铁块与指枪的瞬间蒙了,不是说选好一式学吗?怎么突然就要学剃了?

“你们选什么跟我教什么有关系吗?”

泽法看着一群冒着诡异眼神的众学员们,慢条斯理的说着。

“你们选好了,回头我教会后自行练习,我只会教导你们六式,给你们指定训练计划,与强化计划,还有最后每隔一段时间,测试你们的成果,对于有疑问与瓶颈的期间可以找我咨询。”

一群人现在才明白了过来,手把手教学是不可能的。

那样也教导不出来真正的好学生,只是把他们放在一个模子里,成为他的形状出来罢了。

而泽法教导的学生很多,只不过是以他们为主,亲自指导。

只有自己琢磨透的,即便被点透后,也不会受到他人受制于他人的想法,这才是泽法的教学方式。

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